天博体育官方平台体育的育人功能不可漠视为“每天一节体育课”点赞记者从深圳市教育局获悉，《深圳市加强和改进学校体育工作的实施意见》日前正式印发。义务教育阶段学校每天开设1节体育课，高中（含中职）学校每周开设3节体育课，中小学每天大课间体育活动不少于30分钟。《实施意见》自2024年1月1日起施行，有效期5年。（12月5日，深圳特区报）

　　曾几何时，音体美缺失在许多学校上演。究其原因，在“唯分数”“唯成绩”“唯升学”“唯名校”的单一、片面评价指挥棒的裹挟下，不能立竿见影帮助学生们“争上游”的音体美课程受到某种程度的忽略和轻视。音体美课程经常被其他老师占用，体育老师经常“被放假”“被生病”，学生们也对体育课程缺失、体育老师“缺席”见怪不怪，甚至部分师生和家长还产生了“体育锻炼影响学习”的认知局限。

　　在体育得到越来越多价值认同的当下，“每天一节体育课”彰显了对体育的重视。与过去每周只有一到两节体育课还经常被占用相比，“每天一节体育课”的改革魄力可见一斑。思想是行动的先导，只有将体育置放在价值排序中更重要的位置，“每天一节体育课”才能成为生动、鲜活的教育图景。

　　学校体育是促进学生身心健康和全面发展的重要路径天博体育官网，对于促进教育现代化、建设健康中国和人才强国具有重要意义。“每天一节体育课”的背后，是学校体育以体育智、以体育心的功能得到应有的尊重与敬畏。

　　体育是一个系统工程，除了“每天一节体育课”之外，加强体育家庭作业设计，鼓励家庭制定学生课后和节假日体育锻炼计划也很重要。不论是在校内还是校外，不论是在室内还是室外，让体育成为一种生活方式，学生们会终身受益。深化教师招聘改革，加大场地设施新改扩建力度，公共体育场馆向青少年免费或者低收费开放……深化体教融合、促进青少年健康发展，需要强有力的实施操作系统。

　　强化体育教育、推动体育教育改革牵一发而动全身，不能一蹴而就。只有深化考试招生制度改革，构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系，改变相对固化的试题形式，增强试题开放性，减少死记硬背和“机械刷题”现象，才能让一些人走出“体育锻炼影响学习”的思想迷雾，对体育产生发自心底的文化信仰与价值追求天博体育官网天博体育官网。

　　体育助力美好生活，身心健康才能拔节生长。早在上世纪三十年代，著名教育家张伯苓先生就提出体育运动的范围不应限于学校，倡导体育的“社会化”“生活化”。除了“每天一节体育课”之外，处于义务教育阶段的孩子们可以在家里或者户外多开展体育锻炼。“动起来”享受体育锻炼带给生活的快乐与美好，不仅需要学校体育发挥应有的效力，也离不开广泛的公众参与。说到底，点燃孩子们的“希望之灯”，体育的育人功能不可漠视。