天博体育官方平台让体育美育浸润孩子的成长“美育体育浸润行动计划”是国家教育部在全国开展的推进新时代学校体育美育改革发展的重要举措。阜宁县沟墩实验小学是盐城师范学院“美育体育浸润行动计划”对口帮扶对象，在阜宁县教育局的领导和协调下，盐城师范学院在人员安排和课程实施上全力帮助，在体育美育课程教学、实践活动、校园文化建设、教师队伍建设等四个方面提供服务，推动沟墩实验小学体育美育日常化、多样化、特色化发展天博体育官网，切实提高教学水平和教育质量, 努力让每一个学生都能享有公平而有质量的体育美育教育，都能健康快乐地成长。

　　促进学生德智体美劳全面发展，乃教育之本义。阜宁沟墩实验小学为了能高质量地完成“浸润行动计划”项目，依托盐城师范学院专业整体优势、体育美育师资和专业学生，为学生提供体育美育课程教学、课外体育美育实践活动、校园体育美育文化建设、体育美育教师队伍建设、体育美育器材设施建设等持续性的定向精准帮扶，不断提高沟墩实验小学体育美育教学水平和教育质量。

　　沟墩实验小学结合学校实际，制订了“浸润行动计划”实施方案，成立了由校长任组长的项目实施领导小组。据介绍，学校在“浸润行动计划”实施过程中，首先是强化体育、美育课程的建设和实施。坚持课程标准，开齐、开足、开好音、体、美课程。在学校“三RONG”文化建设方面注重全方位打造，立体化推进。从物型文化到课程文化，真正使沟墩实验小学以“敬业争荣、敬知相融、敬人在容”为内涵的“三RONG”文化更加彰显。此外，在体育美育实践方面重抓两大项目建设：大型团体展示项目和体艺社团项目社。大型团体展示项目分有腰鼓方阵、功夫扇方阵、葫芦丝方阵、口风琴方阵、口琴方阵、曳步舞群体展示等；体艺项目社团有合唱社团、舞蹈社团、口琴交响乐团、古筝社团、陶艺社团、绘画社团、书法社团、篆刻社团、快板社团、吉他社团、魔方社团、花式篮球社团、戏曲社团等。

　　由于学校“浸润行动计划”项目中大多老师是兼职不是专职，沟墩实验小学就请到了盐城师范学院老师和实习生和学校专兼职音体美老师结对子、定项目、上示范课，作专业指导，增进交流辐射。充分发挥盐城师范学院的专业优势和沟小老师基础教育的实践优势，引导参与项目的老师互学互进，教学相长。既促进了老师们的专业发展，更让农村孩子真正享受到五育并举、优质公平的体育美育教育。

　　沟墩实验小学为学生开足了体育课，其中一二年级每周4节体育课；三到六年级每周3节体育课；组织全校师生学习曵步舞；体育老师和校外公益培训机构成立魔方社团等。音乐浸润计划方面，学校除开足开好音乐课、合唱队组建训练外，还支撑乐器进课堂，响应落实阜宁县教育小学生人手一件乐器的要求，其中三年级学习腰鼓、四年级学习口琴、五年级学习口风琴、六年级学习葫芦丝。邀请盐城师范学院师生和学校的音乐老师组建鼓社团，编排大鼓项目、联手成立舞蹈社团、快板社团等。美术浸润计划方面，除上好美术课外，还成立了陶艺泥塑社团、绘画社团、书法社团、篆刻社团等。

　　沟墩实验小学实施“浸润行动计划”主要分为四个阶段：第一阶段为2021年2月至2021年7月，这一阶段主要以支持体育美育课程教学、课外体育活动为目标。根据新课标要求，沟墩小学接收盐城师范学院10名优秀实习生帮助学校规范体育美育教学过程，开足开齐体育美育课，保证学校体育美育特色项目的正常教学和课外活动的开展。通过开展其他形式多样的体育美育讲座、训练和竞赛活动、社会实践活动，发展学校学生综合素质，实现让学生享有公平而有质量的体育美育教育。

　　在实现第一阶段后天博体育官网，第二阶段开始时间从2021年8月至2021年12月，阶段目标是在继续开展体育美育课程教学、课外体育美育实践活动的基础上，实现体育美育建设目标。这一阶段学校仍是采用盐城师范学院自筹与社会企业赞助相结合的方式，筹集体育美育场地器材建设资金，为学校捐购体育美育特色项目器材及其他器材设施，满足其基本体育美育课堂教学和课外体育美育活动需要。

　　盐城师范学院10名优秀实习生根据沟墩小学的实际情况，结合自己的专业优势，精心选择特色项目，悉心建设艺术工作坊和表演艺术社团。艺术工作坊项目有泥塑陶艺、绘画书法、篆刻魔方；表演艺术社团有合唱社团、舞蹈社团、器乐演奏社团、大鼓腰鼓社团等。

　　第三阶段是从2022年1月到2022年7月，这一阶段在逐步提升体育美育课程教学、课外体育美育活动质量的基础上，实现体育美育教师队伍建设目标。

　　加强对转岗体育美育教师的培训，在培训中把师德教育贯穿全过程，使他们进一步更新教学观念与教学理念，改进教学手段与方法，提高实施素质教育水平，使学校体育美育教师队伍的综合素质逐步适应课程改革的需要。

　　利用学院及地方院团专业优势，开展体育美育知识和基本技能专题讲座、教改课题研究、课程开发、体育美育表现能力专项训练等活动，通过结对子、针对性进修等方式，帮助他们进一步更新教学理念，提高专业水平，融通教学手段与方法，加强教育研究能力，促进学校体育美育教师队伍的综合素质不断提高。

　　最后的第四阶段是2022年9月至2022年12月，在稳定体育美育课程教学、课外体育美育活动质量的基础上，继续加强对对口帮扶学校体育美育师资业务能力提升工作，实现校园体育美育特色文化建设目标。

　　体育美育浸润主要是对全体学生开展普及性艺术教育和体育，让每个学生都能优雅、健康地成长。沟墩实验小学认真做好体艺项目建设，开展体育美育实践活动。学校利用日常教学时间之外做好延时服务，面向全体学生开展丰富多样的常态化实践活动，指导开展具有时代特征、校园特色、学生特点和教育特质的体育美育实践活动。帮助丰富“大课间”学生体育美育活动，帮助学生掌握2+1体育美育技能，对学校大课间活动进行设计和编排，丰富和创新体育美育特色项目大课间活动内容和形式。同时加大投入，购置训练展示的乐器、篆刻书画材料、音响及表演服装，积极邀请专家进校培训指导，提升训练质量与水平。

　　沟墩实验小学还着力提升校园文化品位与质量，充分发挥体育美育在校园文化建设中的独特作用，充分利用广播、电视、网络、教室、走廊、宣传栏和新媒体平台等，创新开展体育美育活动。依据当地艺术资源发挥学校教师和实习生的创造性进行自创自建，以弥补美育教学资源的不足。同时有计划地开展一系列音乐、美术文化活动，并常态化举行高雅艺术进校园活动，使音乐、美术元素完全融进校园文化。

　　提升体育美育教师教学和教研能力，学校依托高校师资优势，对有兴趣、有潜力的老师进行种子培训，提升兼职老师的专业素养，建设“高品质的教师队伍”。他们使用多媒体网络平台，帮助学校体育美育教师了解最新的体育美育政策，利用讲座、研讨等形式向体育美育教师解读国家政策，传递文件精神，帮助他们正确认识体育美育教育的育人价值，树立职业信心，忠诚于党的教育事业。

　　阜宁县沟墩实验小学坚持“立德树人”和“小学不小”的办学理念天博体育官网，促进并完善学校体育美育物质文化、体育美育行为文化、体育美育制度文化和体育美育精神文化建设，并突出特色项目文化建设，把促进学生健康素质与培养思想品德、促进智力发展以及提高审美素质有机结合起来，帮助学校的学生树立“人人参与、人人快乐、人人发展”文化体育美育理念，从整体上提高农村小学体育美育教学水平和教育质量。

　　以美之名，浸润未来，有了盐城师范学院持续、稳定、有效的结对帮扶，阜宁县沟墩实验小学一定能够以美育人，以艺育才，发展本土文化特色，形成品牌力量，发挥辐射作用。真正实现五育并举促发展，三RONG花开香满园。 赵才广