天博体育官网体育对精神文化的作用论述docx从早期社会发展时期看，体育运动对于人们的身体素质有着重要的促进作用，能够不断优化调整各个器官的机能活动。随着人们健康意识的不断增强，对于体育运动的内在价值也取得了更深的认识，加上各项世界型体育比赛在中国的成功开展，人们对于体育运动的价值有着更好的认识。

　　在社会主义科学发展观中提出了构建社会主义和谐的理念，这种“和谐”不仅仅是经济建设方面。创造良好的社会人文环境以及增强社会群体人文素质天博体育官方平台入口，这些都是和谐理念的重要因素。因而，体育运动显现出来的人文价值也是多个方面的。就学生这一角度看，体育运动的精神文化作用集中表现为：

　　（一）促进学生协调发展。“德、智天博体育官方平台入口、体”三者协调发展是我国教育事业的主要宗旨，在对学生进行各类课程知识教育时天博体育官方平台入口，应该充分考虑到学生的不同方面。有的学生文化知识水平高，但在身体素质上却存在多种问题，这些都是不协调的，体育运用能促进学生全面发展。

　　（二）增强学生自身体质。“体质”是人生价值发挥的根本，也是学生在学生在求学阶段要积极关注的方面。我国教育调查显示，青少年身体体质逐年呈现下降趋势，%。通过在教育过程中开展体育运动能够显著增强学生的体质，让学生的身体得到锻炼。

　　（三）加快学生思想转变。良好的人文思想能指导学生参与正确的社会实践，为社会现代化发展作出更大的贡献。对学生提供广阔的体育运动平台，能够促进学生个人思想的转变，如：奋斗思想、拼搏思想、创新思想、刻苦思想等，这些对于学生的发展都是很有帮助的。

　　（四）指导学生科学实践。马克思主义哲学中提出：“精神文化是先进的思想意识，对于人在社会实践活动中有指导作用，科学的思想文化能指导正确的实践。”对学生开展广泛的体育教育能够端正学生对体育运动的态度，提高他们积极参与体育运动的***，为学生精神文化培养创造平台。

　　鉴于体育运动对于学生自身发展的重要性，教师在制定教学计划时应该从客观角度看待问题，深刻体会到体育运动教学的内在价值。在思想观念上，教师要摆脱传统教学模式中仅重视文化成绩的思想，重视体育运动教学。

　　（一）学校指导。学校需对体育教学课程安排进行审核指导，应结合体育教学的实际情况做好各方面的指导工作，这样才能保证学生积极接受体育项目教学。当前，学校对于体育运动的很多问题没有彻底解决，这些应该引起教育人员的普遍关注，以及时调整自己的教学方案。