天博体育官网美育视角下高校古典舞蹈教学改革美育旨在提升人们认识美、理解美、欣赏美、创造美的能力，通常包括家庭美育、社会美育和学校美育三种路径。其中，高校作为美育的主阵地，能够使得美育进入更多民众视野，通过对青年人心理与身体进行教育，丰富大学生思想内涵、陶冶大学生艺术情操，培养大学生感受、欣赏和评价美的能力。而美育视角下的舞蹈教育可充分发挥舞蹈的艺术价值，并从矫正体型等具身教育方面，发掘和提升个体内在气质、培养吃苦精神等，提升大学生身体素质与心理素质。其中，古典舞蹈作为重要舞蹈艺术形式之一，是传承弘扬中华优秀传统文化的重要载体，所体现的不仅是肢体动作的线性流变，更体现了中国文化的思维特性。对乐感的体悟，涉及对的修为，从中能够印证中国文化的道德哲理和人伦精神。古典舞作为中华优秀传统文化的一部分，兼具文化观念和舞蹈内涵，古典舞蹈动作和舞步蕴藏着不同的情感，从影响舞者逐渐延伸至影响更多普通民众，这决定着美育视角下高校古典舞蹈教学改革的时代价值，决定着高校培养高素质舞者的重要意义。对此，高校需要发掘民族文化的现代属性，强化古典舞蹈承载的美育文化理论教学，创新古典舞蹈教学方法和过程，提升教师文化素养和舞蹈教学综合创新能力，推动高校古典舞教学实现高质量发展。

　　美育视角下，高校古典舞蹈教学改革需要舞蹈教师立足文化视野，追溯古典舞蹈的文化根源与流变过程，重视与古典舞相关的美育文化理论教学。古典舞蹈以自身为承载媒介，是一部活的文化历史。高校古典舞蹈教师应加强对古典舞蹈文化历史的研究，引导大学生明确古典舞蹈源于周代，在当时是“礼乐舞蹈”。之后，我国古典舞蹈受儒家“礼乐合一”思想、道家“自由、无为”思想，以及禅宗重视的境界状态影响，构成稳定的古典舞蹈美育核心精神，对我国现代文化美育体系构建依然发挥着积极作用。高校古典舞蹈教师应进一步探究舞蹈美育理论发展过程，结合新时代中国特色社会主义文化建设要求，为大学生讲好理论知识，推动舞蹈理论教学与现代审美观念相契合，以保障古典舞蹈不被时代洪流淹没。尤其针对舞蹈艺术学生文化知识储备较为薄弱的情况，高校古典舞蹈教师应更加注重大学生理论知识教学，让大学生掌握古典舞蹈气韵贯通、刚柔相济的锻炼要领，这样有利于大学生自强不息品德的塑造；古典舞蹈不仅涉及形体训练，还涉及思维训练、心理训练和想象训练等，能够成为大学生抒发情感、认识自我的重要载体。古典舞蹈教师尤其应该让大学生明确舞蹈本身离不开时代发展，舞蹈美育能够促进人的全面发展，属于终身教育，以此提升大学生文化素养，帮助大学生深入了解并掌握古典舞蹈精神内核，自主提升审美意识，逐渐成长为专业的古典舞蹈人才。

　　随着文化国际化趋势日益凸显，美育在大学生人文素质培养中的作用也愈加凸显，高校需要重视人文教育，将人文教育内容融入舞蹈教学体系中，合理借鉴西方教学模式，将灌输式教育转化为启发互动式教育，将人文、情感、审美等内容渗透于舞蹈教学中，充分调动大学生多元化思维方式与运用知识的能力。同时，古典舞蹈教师可以对北京舞蹈学院“中国古典舞”教学体系、戏曲古典舞蹈语言体系进行研究，进一步掌握古典舞蹈运动规律、舞蹈动作语言机制等，不断完善教学内容，进而调整古典舞蹈教学方法和教学计划，将树立正确的艺术理念、提升大学生舞蹈基本功、培养大学生感知舞蹈美能力作为教学目标，实施互动式教学方法，更好地辅助教学目标实现，提升舞蹈教学效率。

　　具体而言，古典舞蹈基本功教学是古典舞蹈教学的基石，教师需要将训练方法作为教学计划主要内容，针对腰部训练、单腿蹲、大腿踢等动作教学做出具体计划，可以将学生分为小组进行练习，让学生相互交流动作要领、学习古典舞蹈对舞者的要求，以及古典舞蹈肢体动作所涵盖的情感、思想内涵和艺术特性等，无形中将人文教育贯穿于舞蹈教学中。古典舞蹈教师可以阶段性开展群体交流教学，加强师生互动教学有效性，形成教师与教师之间、教师与学生之间，以及学生与学生之间取长补短的格局。教师应尤其注重提升大学生“说”舞蹈的能力，并且精准把握大学生对古典舞蹈教学方式的喜好和大学生古典舞蹈表演风格的形成，提升大学生自主审美能力。

　　美育视角下，高校古典舞蹈教师应增加显性与隐性的美育活动，不断创新舞蹈教学过程。在显性方面，高校古典舞蹈教师可组织大学生参加各种古典舞蹈比赛、艺术实践活动，引导大学生在此过程中体验古典舞蹈的美，并通过这些活动挖掘大学生舞蹈才能。与此同时，教师也可将此作为古典舞蹈教学素材，要求学生在课前进行交流以表达对舞蹈艺术美的理解和感悟，作为学生参与美育活动的自我总结，以及古典舞蹈教学素材的新内容。在隐性方面，古典舞蹈教师应充分发挥教学引导作用，根据大学生对传统、现代古典舞蹈的理解，有针对性地调整教学活动，引导大学生深入理解古典舞蹈所传达的深层次的情感内涵，从而更好地完成舞蹈动作。在此过程中，古典舞蹈教师应及时对学生学习情况作出评价，并要求学生之间进行互相评价，加深学生对古典舞蹈美育的理解，使学生充分参与古典舞蹈教学过程，从而加强古典舞蹈教学的主体性。如此，大学生对古典舞蹈相关理论的记忆会更加深刻，对动作要领的把握也会更加准确，有助于优化古典舞蹈教学氛围，为舞蹈美育发展为终身教育奠定基础。

　　美育视角下，信息化教学手段能够作为高校古典舞蹈教学的有力辅助，显著提升舞蹈教学效率。对此，高校古典舞蹈教师应始终秉持“艺术源于生活”的理念，借助多媒体技术将生活元素融入舞蹈教学中，如常见的扇子舞、盘鼓舞等，这类舞蹈需要用到的道具在生活中较为普遍，使得大学生感知美成为一种习惯或日常活动。现阶段，信息化教学手段与媒介已渗透于大学生日常生活，使得大学生获取古典舞蹈学习视频、素材等资源更加便捷。信息化技术的应用使得舞蹈艺术与舞蹈美育更“接地气”，一定程度上减少了舞蹈教学内容抽象化的影响，需要舞蹈教师更加准确、动态地把握学生舞蹈学习兴趣与困惑，及时将短视频平台、热门网络平台或一些舞蹈节目中发布的古典舞蹈表演引入教学实践中，引导大学生赏析最新的舞蹈作品，与教师共同探讨前沿舞蹈美育文化，以培养大学生创新思维。在此过程中，教师应充分肯定大学生积极正向的想象力天博体育官网，以及大学生对舞蹈动作与美育文化的分析能力，以坚定大学生学习和创新古典舞蹈的自信心，进一步激发大学生潜能，助力大学生创作更多精彩的古典舞蹈作品。

　　美育视角下，高校古典舞蹈教学需要以古典舞蹈课程为主体，将舞蹈美育与音乐、美术等艺术学科，以及语文、英语、体育等学科相融合，可以将舞蹈美育理论知识穿插于其他专业教学中，也可以在舞蹈教学中增加语言教学模块，构建舞蹈美育融合课程体系，将美育贯穿高等教育全过程，充分发挥专业课程的载体功能，广泛开展大学生审美情趣与品质培养的教育工作，以此深入开发各学科美育功能，提升大学生艺术和专业素养。与此同时，高校应将古典舞蹈教学与校园文化建设、社会实践相结合，为古典舞蹈宣传与教学内容拓展提供广阔空间，并通过加强非职业性舞蹈教育宣传，强调古典舞蹈教学在提升大学生审美水平天博体育官网、凝聚力与身体素质方面的重要性，促使古典舞蹈美育渗透于大学生的美感体验中，从而提升古典舞蹈的全面育人水平。

　　想爆料？请登录《阳光连线》（）、拨打新闻热线，或登录齐鲁网官方微博（@齐鲁网）提供新闻线索。齐鲁网广告热线，诚邀合作伙伴。

　　山东现代学院全面贯彻党的教育方针，秉承“天道酬勤”的校训和“立德树人，知行合一”的育人理念，落实“五育”并举，推进“三全育人”，探...[详细]

　　为满足民众对高质量学前教育的需求，促进区域幼儿园保教质量均衡发展，必须重视占比较大的乡镇幼儿园和村办幼儿园，不断提升其办园水平。目...[详细]

　　由陕西省文化和旅游厅指导，陕西省美术博物馆策划主办的“2023年全国美术馆馆藏精品展出季活动入选项目”“图像的复兴陕西省...[详细]

　　11月16日，为进一步发挥金家岭金融区创投风投机构集聚优势，做深做实金融服务实体经济工作，深化银企业务合作天博体育官网，青岛金家岭金融区管委联合北...[详细]

　　“学生作业量减少了50%”“教师平均每天节省批改分析作业时间3小时以上”“‘数字校园’接入21个教育业务系统，汇集‘教、学、考、研、管、...[详细]

　　青岛黄海学院秉承以文化人理念，不断丰富引领学校事业发展的精神价值体系，挖掘新内涵，赋予新价值，激发新动能，通过阵地提升、研究提升、...[详细]

　　“我宣誓 践行志愿精神，严守支教纪律，不忘援疆初心，牢记教育使命，为加快建设美好新疆，实现中华民族伟大复兴，贡献青春力量。”日前，...[详细]

　　2021年，青岛酒店管理职业技术学院酒店管理与数字化运营专业团队成功入选第二批国家职业教育教师教学创新团队立项建设单位和培育建设单位名...[详细]

　　本期看点二十届中央纪委二次全会强调，“把正向引导和反面警示结合起来，运用典型案例和身边人身边事开展警示教育，督促指导发生重大违纪违...[详细]

　　◎本报记者王延斌通讯员陈秀焘一根光滑柔软的杞柳，在杨进邦手中缠来绕去，左右飞舞，不一会儿，一个简洁大方的小筐子便成了型；不一会儿，...[详细]

　　初冬时节，“兴竹号”交通船自青岛市西海岸琅琊镇码头缓缓离岸，身后白浪逶迤，眼前波光荡漾，对岸斋堂岛层林尽染、村居静谧，仿佛触手可...[详细]

　　■精彩阅读■生生美学是中华民族自己的美学形态，是一种生命创生之美，具有无穷的生命力。■中国传统美学相异于西方美学之处，在于西方美学...[详细]

　　近日，国家文物局印发了《水下考古工作规程》，对水下考古工作作出规范。2011年，国家文物局委托国家水下文化遗产保护中心组织编制《水下考...[详细]

　　山东能源集团东营“双千万 双园区”新能源基地160万千瓦海上风电+200MWh储能项目启动