天博官网美育的功能是什么美育用优美感人的艺术形象,可以帮助学生认识人们的生活、理想和斗争,使他们受到生动的思想品德教育,促进他们的品质、道德面貌和思想感情健康地成长。

　　社会主义社会的美育是为建设社会主义精神文明和培育学生心灵美天博体育、行为务的。它用现实生活中的美好事物和反映在艺术形象中的先进人物的思想感情和活动来感染受教育者。它广泛而深入地影响着学生的情感、想象、思想、意志和性格。

　　在中小学进行美育的内容，主要有艺术教育(文学、音乐、图画、戏剧、电影、舞蹈等)、组织学生观察和欣赏自然美、引导学生体验社会生活美和劳动美。组织学生参加各种艺术实践活动，发展他们创造艺术美的才能和兴趣，尤其要注意发现、培育、发展有艺术才能的学生的特长。

　　美育的核心功能是提高审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力。美育是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育。美育的落脚点要回归到“以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养”上来。正如席勒所揭示的，美育的内涵是“自由”，是审美想象力的自由天博体育，是想象力对于自由的形式的追求。

　　美育，又称美感教育。即通过培养人们认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力，从而使我们具有美的理想天博体育、美的情操、美的品格和美的素养。

　　狭义的美育，极端的定义是认为美育专指艺术教育;其一般的定义是认为美育指美感教育审美教育审美观和美学素养教育等。广义的美育，有人认为:真正的美育是将美学原则渗透于各科教学后形成的教育。。