天博体育重新发现美育底层价值 北京国际少儿素质教育展商带来“以人为核心”美育产品未来网北京12月3日电（记者 凌萌）“美育的落脚点是人，不是作品，是以人为中心的教育。美术教育不是把梵高的画临摹成像，要跳出画看到人；音乐教育不是把世界名曲弹的惟妙惟肖，获得个大奖。任何艺术教育的终极目标都不应该是重现别人的作品。”在第8届北京国际少年儿童素质教育及产品展览会上，第二书房创始人、中国家庭教育学会理事李岩接受未来网记者采访时表示。

　　12月1日-3日，由北京南北育联国际会展有限公司主办的第8届北京国际少年儿童素质教育及产品展览会在中国国际展览中心（朝阳馆）举行天博官网。作为素质教育体系的一大重要组成部分，美育在近十年来政策频出天博官网，已经成为教育领域的热词。2020年，中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，将我国对中小学美育工作的重视程度推至历史新高度，其中明确提出“以美育人、以美化人、以美培元”的美育指导思想，并指出要“大力开展以美育为主题的跨学科教育教学”。

　　“美育的核心价值在于其完全关注人的全面成长，关注人底层能力的建构，而非单纯知识层面的灌输。”李岩告诉记者，美育是通过艺术的教育而不是为了艺术的教育，好的美育应该是具有“开发潜能启迪智慧”的功能，可以激发孩子的好奇心、提升学习兴趣，可以有效提升观察力、专注力、思考力等底层学习能力的切实效果，如此才能真正体现“以美育人、以美化人、以美培元”的新时代美育核心价值。

　　“市面上真正可以贯彻以人为中心的美育思想的美育产品凤毛麟角。”李岩表示天博官网。为此，此次展会期间，他带来了第二书房旗下的美育品牌——“进画论”。据了解，进画论在全脑美育体系研发方面有32年的历史，定位于探索“以人为中心”的美育而不是传统的“以作品为中心”的美术，由北京师范大学儿童美术教育研究中心作为学术指导单位。课程体系包括有60个知识点构成的【美学潜能开发系统】与8大创意思考模式演化的【创意思考训练】两大模块。

　　为了保证进画论的课堂效果并支持老师教学，该课程体系还提供线上的媒体教学系统、学习手册、教师用书以及专业的教师培训、集体备课。

　　“美育的价值是不容忽略的，对整个教育的价值甚至是不可取代的。”李岩表示，当下的美育虽有国家政策加持，但行业现状及存在的问题不容忽视，首当其冲便是师资的严重匮乏。其次，整个社会还未形成真正“以人为中心”的美育观念，部分家长甚至将美育与传统的美术教育概念混为一谈。

　　“美育行业的发展需要社会各方达成合力，国家层面需要将美育与心理学、教育学，以及其他与美育相关的跨学科融合为一体，搭建底层理论，加大对美育师资的培养，走出一条符合中国特色的美育道路；从业者需不断提升从业水准，规避良莠不齐、过度商业化的市场乱象；家长也需不断提升个人素养，提升美育认知。”李岩分析道。